工業(yè)人臉識(shí)別技術(shù)與智慧校園建設(shè)應(yīng)用
工業(yè)人臉識(shí)別技術(shù)與智慧校園建設(shè)應(yīng)用
2020年高考與以往有所不同,山東、江西等地的考生們不用等待監(jiān)考官逐一核查證件,只要將身份證放在人證核驗(yàn)設(shè)備上,面朝著攝像頭,人臉識(shí)別驗(yàn)證成功后就能進(jìn)入考場(chǎng)。在人工智能技術(shù)的幫助下,人們所擔(dān)心的替考情況很難發(fā)生。與此同時(shí),全國(guó)多地考場(chǎng)還啟用了“人臉識(shí)別測(cè)溫機(jī)”,通過(guò)人臉檢測(cè)的精準(zhǔn)定位,確保了紅外熱成像測(cè)溫高效、準(zhǔn)確地進(jìn)行。整個(gè)測(cè)溫過(guò)程無(wú)需考生刻意停留,有力保障了特殊時(shí)期高考的安全有序進(jìn)行。
可以發(fā)現(xiàn),正是在人臉識(shí)別技術(shù)的加持下,身份核驗(yàn)、人員管理等智慧校園剛需問(wèn)題得到了有效解決。而此次高考中大面積應(yīng)用AI技術(shù),也有力地說(shuō)明了當(dāng)前智慧校園行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入高速發(fā)展期。
人臉識(shí)別技術(shù)日益成熟
中商產(chǎn)業(yè)研究院報(bào)告顯示,我國(guó)教育信息化經(jīng)費(fèi)從2013年的1959億元增長(zhǎng)到2018年的3122億元。隨著教育信息化建設(shè)的不斷推進(jìn),經(jīng)費(fèi)投入還將持續(xù)增長(zhǎng)。同時(shí),中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提出,面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù)之一就是建設(shè)智能化校園。因此,按照最為保守的規(guī)模估計(jì),智慧校園在不久的未來(lái)必將成為一個(gè)千億級(jí)的行業(yè)。在此背景下,目前華東、華北和中部地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行較大范圍的智慧校園建設(shè),但從全國(guó)整體上來(lái)看,其覆蓋范圍還是很小的一部分,智慧校園建設(shè)范圍仍有待擴(kuò)大。這意味著,我國(guó)智慧校園建設(shè)的市場(chǎng)需求巨大。與此同時(shí),隨著人臉識(shí)別技術(shù)的成熟應(yīng)用以及算法平臺(tái)的技術(shù)開(kāi)發(fā),更多中小企業(yè)也迎來(lái)了開(kāi)拓智慧校園新業(yè)務(wù)的基石。虹軟視覺(jué)開(kāi)放平臺(tái)發(fā)布的《中小企業(yè)應(yīng)用視覺(jué)AI趨勢(shì)報(bào)告》顯示,通過(guò)虹軟免費(fèi)開(kāi)放的人臉識(shí)別、活體檢測(cè)等技術(shù),大量客戶僅需1—2位技術(shù)人員耗費(fèi)1—2天即可完成算法SDK的接入開(kāi)發(fā)。門檻的降低也意味著,越來(lái)越多的中小企業(yè)具備了開(kāi)發(fā)AI商業(yè)化產(chǎn)品的能力。而今年高考的智慧化升級(jí),也將對(duì)智慧校園的落地起到切實(shí)的示范作用。
智慧校園中人臉識(shí)別應(yīng)用場(chǎng)景
在政策扶持、技術(shù)成熟、市場(chǎng)利好等多方因素的助力下,智慧校園行業(yè)迎來(lái)了落地關(guān)鍵一年。而在落地過(guò)程中,最息息相關(guān)的就是應(yīng)用場(chǎng)景。
1.遠(yuǎn)程考試身份核驗(yàn)
今年以來(lái),多地高校相繼發(fā)布在研招中采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試,要求運(yùn)用“雙識(shí)別”(人臉+證件)技術(shù),對(duì)考生資格進(jìn)行嚴(yán)格審查。一夕之間,人臉識(shí)別成了遠(yuǎn)程招考的剛性需求。
在相關(guān)觸控顯示設(shè)備上安裝有引入虹軟視覺(jué)開(kāi)放平臺(tái)的免費(fèi)人臉?biāo)惴ê笸瞥龅南到y(tǒng),可有效杜絕在遠(yuǎn)程考試過(guò)程中出現(xiàn)的替考、代考現(xiàn)象。只要遠(yuǎn)程考試設(shè)備有攝像頭或插上USB攝像頭,人臉識(shí)別遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)就能自動(dòng)抓取考生人臉并與報(bào)考系統(tǒng)服務(wù)器中的考生人臉特征值進(jìn)行比對(duì),以此判斷答題人員是否為考生本人。在虹軟活體檢測(cè)技術(shù)的加持下,能有效預(yù)防照片、視頻、紙張等不同類型的作弊攻擊。與傳統(tǒng)的賬號(hào)密碼驗(yàn)證相比,人臉生物特征的唯一性解決了遠(yuǎn)程考務(wù)系統(tǒng)中應(yīng)考人員身份難以確定的一大難題。
2.人臉識(shí)別門禁管理系統(tǒng)
校園出入、家長(zhǎng)接送的安全管理問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),但傳統(tǒng)的門衛(wèi)管理、視頻監(jiān)控手段并不能有效解決外來(lái)人員隨意入校、學(xué)生擅自離校等問(wèn)題。而人臉識(shí)別可無(wú)感知地準(zhǔn)確識(shí)別出入人員的身份信息,自動(dòng)保存人員出入的時(shí)間、地點(diǎn),為家校溝通互動(dòng)建立了橋梁。
以幼兒園和小學(xué)為例,因?yàn)閷W(xué)生年齡尚小,家長(zhǎng)接送是常態(tài)。學(xué)校老師也需要在早上親自把學(xué)生從家長(zhǎng)手中接過(guò)來(lái),放學(xué)時(shí)再將學(xué)生交給家長(zhǎng),非常耗費(fèi)精力。而在校方配置了人臉識(shí)別門禁管理系統(tǒng)后,學(xué)生上學(xué)時(shí)刷臉打卡,即可確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)安全入校,放學(xué)后家長(zhǎng)刷臉打卡,驗(yàn)證通過(guò)后才能帶走相應(yīng)學(xué)生。如果不是提前錄入人臉信息的家長(zhǎng),系統(tǒng)會(huì)提示查無(wú)此人并播報(bào)告警,有效保障了學(xué)生的接送安全,大大降低了校園安全管理隱患。
3.智慧電子班牌
自課改推行以來(lái),學(xué)生不再固定班級(jí)轉(zhuǎn)而自主選擇課程的方式,讓走班管理成為一大難題,學(xué)生逃課、遲到,或者不知道自己去哪個(gè)教室上課的情況時(shí)有發(fā)生。于是,具備走班排課、人臉識(shí)別考勤、家校互動(dòng)等功能的智慧電子班牌就成了關(guān)鍵工具。
當(dāng)前很多做監(jiān)控的智能壁掛式工業(yè)平板電腦顯示屏安裝借助虹軟人臉識(shí)別算法系統(tǒng)軟件,推出了集班級(jí)管理、課程管理、教學(xué)管理等多種功能于一身的智慧電子班牌,即便是在多個(gè)學(xué)生同時(shí)通過(guò)攝像頭的情況下也能完成準(zhǔn)確識(shí)別,實(shí)現(xiàn)批量打卡。相比以往寫黑板報(bào)、口頭點(diǎn)名、紙質(zhì)版簽到等各類繁雜低效的流程,現(xiàn)在學(xué)生僅通過(guò)刷臉就能完成考勤打卡、生成課程表、自動(dòng)推送至家長(zhǎng)和教師端等一系列操作,教師、家長(zhǎng)也能更好地了解學(xué)生狀況。
4.校園刷臉支付系統(tǒng)
人臉識(shí)別還能為師生的校園生活帶來(lái)極大便利。比如在學(xué)校食堂、超市、便利店等消費(fèi)場(chǎng)景中,人臉消費(fèi)系統(tǒng)以人臉為載體進(jìn)行非接觸式的收費(fèi)管理,讓廣大師生不再擔(dān)心校園一卡通丟失、忘帶、磨損,補(bǔ)卡、換卡、盜刷等問(wèn)題,為校方省去了卡片管理成本,同時(shí)也避免了傳統(tǒng)收取錢票的種種弊端,交易速度大大提升。尤其在疫情時(shí)期,非接觸的服務(wù)方式也為廣大師生消除了安全隱患,帶來(lái)了良好的購(gòu)物體驗(yàn)。
從目前智慧校園的市場(chǎng)規(guī)模及人臉識(shí)別技術(shù)在校園中的廣泛應(yīng)用來(lái)看,未來(lái)發(fā)展值得期待。相信在高考的示范帶動(dòng)下,人臉識(shí)別在校園領(lǐng)域?qū)⒂瓉?lái)更大規(guī)模的落地商用。而相關(guān)中小企業(yè)在政策與技術(shù)的雙重支持下,只有把做好產(chǎn)品作為重中之重,才能抓住真正的紅利